鸡兔同笼的教学教案

发布时间：2024-07-26 11:18
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鸡兔同笼教案汇总7篇

鸡兔同笼教案 篇1 复习目标：通过复习进一步用假设法或列表法解决鸡兔同笼问题的解题思路。并能用不同的方法解决与鸡兔同笼有关的问题。复习重点：尝试用不同的方...

鸡兔同笼教案

3、在解决“鸡兔同笼”的活动中,通过列表举例、画图分析、尝试计算等方法解决鸡兔的数量问题。 二、教材分析 本课时向学生提供了现实、有趣、富有挑战的学习素材,...

四年级下册数学《鸡兔同笼》教案

(笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有35个头。从下面数,有94条脚。鸡和兔各有几只?)(PPT展示今意。) 2、这类题我们把它叫做什么问题好呢?(“鸡兔同笼”问题。)板书。...

鸡兔同笼教学设计 鸡兔同笼教案介绍

1、【教学目标】知识与技能。初步认识鸡兔同笼的数学趣题，了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际问题，结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题...

小学四年级鸡兔同笼教案

【教学重点】：理解并掌握用假设法和列方程法解决“鸡兔同笼”问题。 【教学难点】：理解用假设法的算理并能运用不同的方法解决实际问题。 【教学建议】： 1、采取...

你会用什么方法解决这个问题?

一、出示问题，明确题意。课堂上，我先出示《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题，引导学生理解题意，明确题目的意思。而后，组织学生讨论如何解决这个问题．在讨论交...

鸡兔同笼小学数学教案列表法怎么画

1. 逐一举例法：以鸡和兔共15只为例，先假设鸡只有1只，那么兔就有14只，总共有58条腿。接着逐渐增加鸡的数量，每次增加1只，同时减少兔的数量，每次减少1只，直到...

鸡兔同笼怎样教的文献

3、以古典名题《鸡兔同笼》为载体,让学生体验解决问题方法的多样化, 从而培养学生多种解题能力。4、让学生了解到解决鸡兔同笼问题的方法在现实生活中的广泛应用,体...

鸡兔同笼教案

这个周末休息2天，说明下次工作从周一开始 每个循坏总共9天，一周7天 即是求9和7的最大公约数 最大公约数是63=7x9=9x7 所以至少过9周才能再在周末休息

鸡兔同笼优秀教案,鸡兔同笼的几种解法精讲

鸡兔同笼的几种解法精讲

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